日本历史教科书指日本国内学校使用的历史教材，实行由民间出版社编写后提交文部科学省审定的“教科书审定制”，审定合格后由各地教育委员会或学校选用。自20世纪50年代以来，其内容出现系统性修改，常通过修改关键术语（如将“侵略”改为“进出”）、弱化或删除南京大屠杀、“慰安妇”等史实记述来淡化侵略历史。相关争议持续不断，1965年历史学家家永三郎曾就此提起诉讼。右翼组织编写的教科书市场采用率极低。近年来，部分新版教材继续呈现模糊历史、美化侵略的倾向。
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