家访记录是教师进行家访后撰写的记录文档。该记录通常记载学生的在校表现、在家表现以及家长的反馈与建议等内容 。一份完整的家访记录通常包含学生信息、家访目的、家访时间、家访过程记录以及教师的反思或后续建议等内容，并具有真实性、目的性、反思性、客观性、具体性和私密性等特性 。
家访记录是教师与家长沟通的途径，旨在共同对学生进行教育 。通过家访，教师可以了解学生的家庭背景、个性特点和学习习惯，从而提供更个性化的教育服务。其应用贯穿于学生观察、家校沟通、因材施教、问题干预和家庭教育指导等多个环节 ，并对学生、家长及教师产生积极影响 。随着通讯技术的发展，电话、视频等新型家访方式及其记录规范的研究逐渐增多 ，现代家访在保留深度沟通内核的同时，更加注重过程的规范化和记录的系统化 。实践中，家访形式不断创新，如开展规模化活动并利用寒暑假集中进行 ，相关案例如2026年庐江泥河中学的暑期大家访 、利川市凉雾乡凉雾小学的暑期安全专项家访 等。
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